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仁义中学2019年专业技术人员层内岗位竞聘方案

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时间2019-06-20

重庆市荣昌仁义中学校专业技术人员层内岗位竞聘方案


为进一步深化教育系统事业单位人事制度改革,完善竞争激励机制,规范事业单位岗位竞聘工作,合理配置人才资源,充分调动事业单位工作人员的积极性和创造性,根据《荣昌区教育委员会关于印发2019年教育事业单位层内岗位竞聘工作的指导意见的通知》文件精神,结合我校实际情况,制定本方案:

一、组织机构

组建岗位竞聘工作领导小组

学校成立荣昌仁义中学岗位竞聘工作领导小组,负责学校岗位竞聘工作的实施。

组  长:梁光建(校长、书记)

副组长: 李明华 (副校长、工会主席) 秦元海(副校长)邹勇(副校长)

成  员:李俊峰   唐小丽   隆治高   廖大驹    李洪泽  

领导小组下设办公室,由李俊峰负责办公室的具体工作。

二、岗位聘用的原则

(一)党管干部、德才兼备、群众公认、注重实绩的原则;

(二)公开、公平、竞争、择优的原则。

三、岗位竞聘的条件

(一)岗位聘用的基本条件

1.贯彻执行党的路线、方针和政策,有事业心和责任感,遵纪守法,廉洁奉公,全心全意为人民服务;

2. 在核准的岗位范围内,有相应的岗位空缺;

3. 近两个年度(2016-2017、2017-2018学年度)考核连续确定为称职以上等次;

4. 符合聘用岗位所需的专业、能力或技能条件;

5. 身体健康。

以下情况不得聘用:

正在被纪检监察机关或司法机关立案审查的;尚未解除党纪政纪处分;首次岗位竞聘以来,年度考核基本称职、不称职、不定等次的;不符合聘用资格条件的其他情形。

(二)岗位聘用的资格条件

专业技术岗位的基本任职条件按照市和区现行专业技术职务评聘有关规定执行。实行职业资格准入控制的专业技术岗位的基本条件,应包括准入控制的要求。

(1)三级专业技术岗位,须在四级专业技术岗位上工作满三年;

(2)五级专业技术岗位,须在六级专业技术岗位上工作满两年;

(3)六级专业技术岗位,须在七级专业技术岗位上工作满两年;

(4)八级专业技术岗位,须在九级专业技术岗位上工作满两年;

(5)九级专业技术岗位,须在十级专业技术岗位上工作满两年;

(6)十一级专业技术岗位,须在十二级专业技术岗位上工作满两年。

四、岗位竞聘的基本程序

实施岗位竞聘,按下列程序进行:

(一)组建机构。学校成立岗位竞聘领导小组,负责完成学校岗位竞聘工作。梁光建任组长,李明华、秦元海任副组长,成员有李俊峰、唐小丽、隆治高、廖大驹、李洪泽。

(二)制定方案。依据上级相关文件精神,参照上级岗位竞聘方案,领导小组集体研讨制定岗位竞聘方案,经公示、教代会审议、区教委备案后组织实施。

(三)公开报名。学校公布竞聘岗位,符合聘用条件的教职工自愿报名,提交竞聘相关材料,考评小组进行资格审查,形成书面材料并张贴公示。

(四)竞聘岗位。教职工岗位竞聘的得分由业绩考评、组织考评、民主测评三部分组成。

1、个人述职。竞聘人员向教职工大会介绍基本情况,展示业绩成果。发言时间3分钟。

2、民主测评(20分)。由全体职工参加民主测评,参加人数一般不少于教职工总数的80%。

民主测评参照组织考评的考评要素,结合竞聘人员的平时表现和业绩考评情况分别评分(低于18分或高于20分的为无效票)。民主测评的结果按分别去掉10%的最高分和10%最低分的有效票后取其平均值(保留两位小数)计分。

民主测评不当场统计、公布结果,民主测评原始资料按照规定程序立即封存,待业绩考评公示后进行计算统计。

3、组织考评(20分)。

成立考评组。考评组成员由4名校级班子,4名中层干部,7名教职工代表和1名工会副主席组成。

组长:梁光建

副组长:秦元海、李明华、邹勇

成员:李俊峰、徐元凯、黄开顺、文斌、李洪泽、唐小丽、周伦东、周泽民、隆治高、杨禄利、徐先兵、徐波。

候补成员:盛长玉

‚考评组成员根据平时表现和业绩考评情况,按德、能、勤、绩、廉等考评要素分别评分(低于18分或高于20分的为无效票)。组织考评的结果按分别去掉一个最高分和一个最低分的有效票后取其平均值(保留两位小数)计分。

考评组成员不得对本人进行考评。考评组成员需参加竞聘的,由候补成员行使相应的考评职责。

组织考评不当场统计、公布结果,考评原始资料按照规定程序立即封存。

4、业绩考评(60分)。业绩考评得分由以下几部分构成:

(1)任现职年限(指聘任高级、中级、初级职务的年限,下同)10分,截止2018年12月31日(不计虚年),计算公示为:10÷本级最高年限×个人实际年限=实得分。

(2)工龄10分,截止2018年12月31日(不计虚年),计算公示为:10÷本级最高年限×个人实际年限=实得分。

(3)履职情况27分:

①工作量9分:按近两年(近2年度,下同)工作量计算,得出每一年的工作量得分,年工作量得分计算公式为:4.5÷本级最高工作量×个人年实际工作量=年工作量得分,若个人年度上下期工作量不同时,个人年实际工作量=(上期工作量+下期工作量)÷2,两年工作量得分之和为个人工作量实际得分。凡服从学校工作安排,无推脱者,均视为满工作量(因超工作量已享受学校超工作量补贴,故超工作量者仍按满工作量计算,不计超工作量),不服从学校工作安排者,按实际工作量计算。

②履职绩效18分:

A、年度考核得分15分。以近两个学年在本校的年度考核分为依据计算,具体计算公式:个人年度考核得分=15÷两年最高平均分×个人两年实际平均分。从外校调入的教职工,至少看一年年度考核分,另外一年取学校教职工年度考核后50%名次教师的平均分。

B、班主任工作加分3分(担任行政工作视为班主任工作):个人实际得分=3÷任现职担任班主任最高年限×个人任现职担任班主任的实际年限(不足一年者计一年,外校调入人员其原单位担任班主任年限纳入计算范围),截止时间到2018年12月31日(不计虚年)。

  1. 年度考核优秀3分:任现岗位以来年度考核每个优秀1分,但最高不超过3分。

    (5)表彰奖励5分:任现岗位等级以来获得的表彰奖励计分,最高不得超过5分。

    表彰奖励按以下加分:

     

     

等次

国家级

市级

区级

镇街级

党委政府

教育部

党委政府

市教委

党委政府

区教委

党委政府

教管中心

3

2

2

1

1

0.5

0.5

0.25

2.8

1.8

1.8

0.8

0.8

0.3

0.3

0.15

1.5

1

1

0.5

0.5

0.25

0.25

0.13


在获无等次的表彰奖励中,劳动模范、优秀教师、先进教育工作者、特级教师、名师荣誉称号视为同级别一等奖;其余视为同级别二等奖。直属学校对本校教职工的表彰奖励按教管中心加分项对应等次计分。

累计积分最高为5分,以下按比例递减。计算公式为:5÷本级最高分数×个人分数(本级最高分不足5分,据实计分)。

(6)教研科研成果4分:任现岗位等级以来获得的教研科研成果奖(赛课说课;基本功赛〈演讲、课件、书法等个人才艺赛〉;论文论著、经验文章及案例;课题研究;指导奖等)计分,此项参照表彰奖励加分,最高不得超过4分。

说明:论文论著、经验文章及案例需提供稿费通知单方可加分(参加由学校教科处、教务处统一组织的不需提供稿费通知单)。任现岗位等级以来课题研究结题视为同级别一等奖计分,其中主研人员按分值的100%计,参研人员按分值的60%计。同一课题按最高级别分值计算,不重复计入。任现岗位等级以来各类指导奖同一活动以最高级别记全分,其余减半累计。指导奖分值为论文论著、经验文章及案例同级别分值的60%计入。④累计积分最高为4分,以下按比例递减。计算公式为:4÷本级最高分数×个人分数(本级最高分不足4分,据实计分)。

(7)支教1分:任现职以来完成支教任务的人员,区级每年加0.5分,镇级每年加0.3分,最高不得超过1分。

5、公布结果。竞聘岗位工作结束后,由考评组对竞聘人员的业绩考评、封存的组织考评和民主测评的得分进行统计汇总,从高分到低分确定拟聘用人选,经核对无误后向职工张榜公布。

竞聘人员大于所竞聘的岗位的,按岗位从高分到低分确定拟聘用人选;竞聘人员等于或小于所竞聘岗位的,其业绩考评、组织考评、民主测评三项成绩总分不得低于60分,才能确定为拟聘人选。

(五)公示。竞聘结果经公示3个工作日无异议后,按规定程序和管理权限进行聘用。有异议的,在3个工作日内向岗位竞聘领导小组或区教委书面提出申诉。

(六)备案。学校将岗位竞聘的结果以书面形式报区教委和区人社局备案,同时按要求上报相关备案审核材料。

五、相关说明

(一)严格考核与惩戒结果的运用。对年度考核不称职、不定等次和无正当理由不参加年度考核的人员,以及受党纪政纪处分的人员,按国家和市、区的有关规定执行。

(二)竞聘者必须按时提供真实的相关材料。逾期未提供材料者学校不予认定。提供虚假材料者取消竞聘资格。

(三)计算过程及结果均保留2位小数,若出现考评积分相同,业绩积分高者优先。若业绩积分仍相同,则任现职年限长者优先。若仍相同,则由学校竞聘领导小组无记名投票表决。

(四)本方案所列任职年限、工作年限、现岗位等级年限、表彰奖励、教育科研成果和支教计算时间截止2018年12月31日。

六、本方案解释权属学校岗位竞聘领导小组。若本方案与上级岗位竞聘方案文件有不符之处,以上级文件执行。本方案内容已于2016年4月23日第6届教代会第一次会议通过之日起执行。                           






                                                                                                                                                                                                                                                                                           重庆市荣昌仁义中学校

2019年6月18日


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