语文活动建设校园文化墙,语文活动建设校园文化墙设计方案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于语文活动建设校园文化墙的问题，于是小编就整理了2个相关介绍语文活动建设校园文化墙的解答，让我们一起看看吧。

1. 小学语文阅读教学中如何渗透中国传统文化？
2. 读书时期，你们做过什么轰动一时的事？

小学语文阅读教学中如何渗透中国传统文化？

首先要弄明白什么是传统文化。

传统文化肯定包括古诗词、《论语》、各种寓言故事等等，但是这远远不是全部。

传统文化是渊远流长的文学史，更是一种传统的思维方式，一种做人处世的哲学。

所以弘扬传统文化不仅仅是语文老师的责任，也是所有老师和家长责任。

中国传统文化悠悠上下五千年，源远流长，博大精深。中国文化的基本内容，也是对我们个人品质、道德具有深远影响的文化。对于中国传统文化的学习应该从娃娃学起，那么小学语文阅读教学中如何渗透中国传统文化，我从以下几个方面简单说说。

一、古诗词是传统文化的一部分，应该多阅读。

中国传统的古诗词不仅意境优美，而且形式多样，语言精练，思想深远，记录了中国当时政治、经济、军事、文化的各个方面，尤其是文化方面，古诗词更是研究中国传统文化不可多得的艺术瑰宝。

二、古诗词可以说是真实地传达了中国传统文化生活，有的表现了中华民族的品质，有的表现了中华民族的气节，有的表现了中华民族的传统美德。古诗词易记易背，读起来朗朗上口，可谓是广为传诵。

三，经典的寓言和传说，历史故事。寓言往往通过简洁、传神的描写刻画出鲜明的人物形象，寓意诙谐幽默，令人难忘。往往让人们摒恶从善，净化心灵，激起人们对美好事物的向往。传说、历史故则具有很深的历史背景，从中能更好他了解中国传统文化的一此习俗、礼节、节日等。

读书时期，你们做过什么轰动一时的事？

初一“学雷锋，做好事”的时候，我们八个男同学实在找不到什么好事来做，结果有人提出帮助男同学们理发吧？这个提议得到我们八个同学的一致赞同。

可等我们借到推子在同学的头上开始“动土”时才发现，理发并不象大家想象的那么简单，我们轮番上阵，依然很难将头发修炼得平整。经过几轮反反复复的修剪，第一位男同学的头很快就变成了光头。

可八个“眼高手低”的家伙哪里会就此罢休？我们总结出只修修发脚就可以了，可还是出现不平整的问题，于是就再推多一点，再推高一点，再换一个吧……

第二天上学的时候，我们八个人都戴着帽子去的，但还是被老师和同学们发现了我们的秘密，当老师要我们脱掉帽子时，课堂里笑声一片，一次好好的学雷锋活动，居然学出了八个“秃瓢”！

读书时期，我倒是没有过什么轰动一时的事。但是我们班，有。

那时已是初三了，同学们的都在忙于复习，准备毕业考试。而有一天，班上有个同学，因为一点小事，不小心惹到了社会上的人。当时被那个人威胁之后，同学非常害怕。当时我们班长和一帮男生说，怕什么，我们这么多人。去就去。

结果那天晚上，全班的男生，还有一半的女生都去了。社会青年只有几个，被我们一个班的同学给打的落花流水。班主任也知道了此事，报了警。把那几个常常找学生麻烦的社会青年给抓了进去。

此事参与打架的学生，当然也都受到了老师的批评教育。但是经历了这样一件事情，让我们明白了团结就是力量，不要害怕黑恶势力，不要向黑恶势力低头。

读书的时候，学校周边，经常会有一些***小青年，在学校边上转悠，向学生勒索财物。同学们也都唯恐避之不及，实在不行只能把身上不多的财物交了上去。有些男生，如果拒不交钱就会受到一顿毒打。很多同学是敢怒不敢言。所以，大家都心知肚明，尽量不去招惹他们。

正是因为这样，班长才会号召大家一起去直面那帮***青年。好在那时年轻气盛，都去了。也有同学将此事告诉了老师，老师才会及时报警解决此事。

正义虽会迟到，但他总会到。

到此，以上就是小编对于语文活动建设校园文化墙的问题就介绍到这了，希望介绍关于语文活动建设校园文化墙的2点解答对大家有用。