梨校园文化,礼校园文化

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于梨校园文化的问题，于是小编就整理了3个相关介绍梨校园文化的解答，让我们一起看看吧。

1. 梨园指什么？
2. 中国农业大学校徽是谁设计的？
3. 春秋战国时期私学产生的原因及特点？

梨园指什么？

梨园历史上原本是指唐朝皇帝游乐的地方，之后成为了戏班的别称。

梨园的音乐作品有些传播到民间。梨园对后来的元杂剧、明清章回***产生了很多的影响，因为唐玄宗常常上台扮演丑角，所以在梨园中，通常以丑角为班主或领导，而玄宗亦被称为梨园鼻祖。到了现代，也有很多戏曲艺术工作者称自己为梨园子弟。

中国农业大学校徽是谁设计的？

中国农业大学校徽设计者是李三明教授，当时在大学团委任副书记。中国农业大学校徽以植物的色彩体现农业特点，象征生机勃勃，蓄势待发，整体外形，盾形，外表坚固，稳重和持久。

中国农业大学校徽以植物的色彩，体现农业特点，象征生机勃勃蓄势待发。整体外形：盾形代表坚固、稳重和持久；锹和犁的形态体现培养人才的治学理念。且从整体上表现“顶天立地”，上部象征进取和开放，下部表现面向社会的办学主旨。三、主要元素：以手绘农科大校门和“1905”表示学校始源。以托举状的麦穗寓意托举农业未来的重任；麦穗和齿轮代表农科和工科；书本图案代表传播知识、培育英才，还象征翱翔的海鸥，预示大学腾飞的美好未来。

春秋战国时期私学产生的原因及特点？

私学是由孔子首次建立的

在此之前都是只有官学

孔子在四处寻明君而屡次失意后回到故乡在学生的帮助下建立了历史上第一所私学

私学既是由私人（或民间团体）办理的学校，从而表现出许多与官学迥然而异的特点。

（一）经费和师资1．私立教育经费基本为自筹，但也不排斥官方资助。早期开办私学的代表人物孔丘，招收学生的条件很简单，只要"自行束修以上，吾未尝无诲焉"①。魏晋南北朝时，儒家私学有的要求学生兑资入学，有的酌收束修，有的接收帝王的"资给"或"馈赠"。元代庙学多为民间捐资或集资兴建、维持。历代书院经费来源有的是***拨给的，有的是私人筹措、捐献的，有的则是通过"学田"自给自足。到近代，新式私学的开创者多为地方绅士或文化名人，其办学经费多与工商业有关。如张謇创办通州师专，马相伯兴办复旦公学，张伯苓、严修开办南开学校，陈嘉庚创办厦门大学和一个规模恢宏的学校网等。现代陶行知创办的晓庄学校和育才学校，也主要是通过募捐、集资等形式来解决办学经费。

2．师资。早期私学的师资来源于平民学者。私学的宗师，有入仕做官兼领官职或短期为官者，但是，为师的资格不以入仕与否为先决条件。唐宋以后，随着科举制的强化和读书人的增加，许多科举落第者选择教书谋生，这是私学特别是蒙学教育师资的主要来源。

私学大多有自己的学术追求，急功近利情绪相对淡漠，这一特征显示了私学教师的品格。如孔丘，为实现"修身、齐家、治国、平天下"的培养目标，"学道不倦，诲人不厌，发愤忘忧。不知老之将至矣"。又如墨子，为培养急公好义、济世利民和勇于献身的"兼士"或"贤士"，主张"贵义兴利"、"食力节用"、"耻过谤非"。现代的陶行知，为造就具有农夫的身手、科学的头脑、艺术的兴味、改革社会的精神的乡村教师，脱下西装革履，穿上布衣草鞋，创办晓庄学校、育才学校。

（1）私学兴起的原因

①生产力的发展。

春秋时期，封建私有制逐渐代替了井田制，促进了奴隶制的解体。

②官学衰落，学术下移。

③士阶层的出现。

私学到春秋末期进入初步繁荣阶段，各诸侯国为了扩张其势力，搜罗人才，出现了培养士的私学机构，私学随之兴起。

（2）私学的特点

①与养士之风相互促进。

士阶层的活跃为私学的发展提供了广泛的社会基础。

到此，以上就是小编对于梨校园文化的问题就介绍到这了，希望介绍关于梨校园文化的3点解答对大家有用。