关于丰富校园活动的议论文,关于丰富校园活动的议论文800字

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于关于丰富校园活动的议论文的问题，于是小编就整理了1个相关介绍关于丰富校园活动的议论文的解答，让我们一起看看吧。

1. 小学生如何从自己积极参加学校活动的方面写自己的事迹？

小学生如何从自己积极参加学校活动的方面写自己的事迹？

学校的活动分为几个不同的面：

1.德育方面

学校对学生进行的各项思想品德、行为规范等的教育，简称为德育。比如每周一的升旗仪式、学习雷锋精神的活动、拾金不昧的学习活动、积极参加学校精神文明建设的活动、爱护环境、保护公物等，学生在学校里参加的各项德育活动都可以进行整理，可以提炼出对学生品质的教育意义，突出学生时代爱国主义精神、光明磊落的人格品质。

2.劳动教育方面

2020年***总书记提出，对大中小学生进行劳动教育，这里的劳动教育比较广泛了。如在家打扫卫生、力所能及的家务活、在校的值日、社区服务活动、协助他人的志愿者活动等，展现个人热爱劳动、学会技能、热心服务他人的精神面貌。

3.体育方面

参加学校的各类体育竞赛、比赛、活动等，如学习跑步、做操、乒乓球等基础课程，参加学校举行的体育运动会各项比赛活动、代表学校外出参加的活动等，在活动中体现出个人的公平、公正、顽强拼搏的精神。

4.智育方面

智育主要是指，在学校参加的各类比赛、选拔比赛，具有竞争的意义，并在其中获得奖项的活动，这个比较显而易见。

5.美育方面

今天我们要去参加一次活动，如果家长老师说回来要写活动感悟，恐怕你的兴趣会大打折扣吧！但是如果我们全身心的去参加活动，能用自己的五官去感受这次活动，恐怕即使没有老师的要求，你也会思如泉涌，想动笔留下这段美好的记忆，所以目的性和方法很重要。

您好！很高兴回答您问题。

小学如何从自己积极参加学校活动方面写自己事迹，我觉得应该从这几个方面入手去写作：

既然是参加学校组织的活动，那么就涉及到劳动。劳动是光荣的，劳动能够创造价值，劳动也能使自己得到锻炼。

国家已把劳动教育课纳入大中小学生的必修课，从劳动的角度去写作，刚好可以和劳动教育课结合起来写作。

写作过程中，重点体现你是如何通过参加学校组织活动，自己在其中充当了什么角色。在角色里的工作劳动，使自己哪方面得到了怎样的锻炼与收获。

自己在活动过程中，有哪方面的优异表现体现了了劳动的存在价值；哪方面比较欠缺，在接下来的生活和学习中，怎样来弥补自己的不足之处，以便今后再次参加活动能够充分发挥自己劳动的更好的价值。

参加活动过程中，遇到不能单独解决的困难，肯定需要与其他同学一起互帮互助。在写作过程中，当自己遇到的困难或者其他同学遇到的困难时，是如何解决的。

在互帮互助的过程中，自己发挥了哪些优势力量，其他同学的优势，自己是否在有限的条件没，学习他们的优势。

解决困难之后，让自己懂得了互帮互助的团结精神。让自己明白，不是任何事都能独立完成，合作的力量才是最大的。人无完人，遇到困难虚心请教也是一种美德！

参加学校的活动那就积极的全面发展自己，在这个过程中，不仅能让自己现有的能力水平得到进一步的提升，而且还能充实自己的学校生活。

小学生应如何从自己积极参加学校活动方面写自己的事迹。这个问题应从以下几方面来解决。

一、小学生刚学写作，要写自己所见所闻所感。小学生三年级开始学习写作文。1、要学着介绍自己。这时学生们大多千篇一律，写女人都是大大的眼睛，梳着马尾辫或是短头发，穿着一件蓝色衣服。反正就是不会写出特色。主要是模仿，看别人咋写的就照着来。2、写自己做过的一件事。因为是自己做过的，就要写出和别人的不一样，但是写出来的还是大多数都一样。就如写助人为乐的故事。一个人写体育课小明没带跳绳，我借给他了，体育老师看我没有跳绳，罚我到操场跑步。然后就都是这个样子的，换换人名，换换时间就算是动脑子了。3、写别人做的事。就写你亲眼看见的别人做的事，把事情写完整，对于初学写作的学生也感觉很难。

二、让学生写出自己的特色。不要人云亦云，要写出自己的特色。鼓励学生要用自己的眼睛去观察，去发现。老师要选择有针对性的例文，最好老师自己写例文，这样接地气。学生们愿意相信自己的老师，他们觉得老师离自己近一些，有感同身受的话语吧。老师要抓住身边的人身边的事，写出小例文，让学生知道什么是特色，选与众不同的风格，选学生喜闻乐见的活动来写。

三、写后的交流。大家一起动笔，写升旗活动，写体育课上的事，写庆祝“六一”儿童节的故事，写自己过生日的故事。写后大家交流，看看谁的文章有亮点，看谁的文字清新脱俗，通过比较、总结，学生就会有提高。

四、多进行小练笔活动。学习一篇文章，根据[_a***_]题的要求进行小练笔，也可以自定主题小练笔。我们现在就在进行#我眼看同学#小练笔。通过学生们的写，老师发现了一些小惊喜。给学生们提供多种形式的练习，他们的进步是你难以估量的。

总之，学生的写作水平的提高是“冰冻三尺非一日之寒”的事，不要急于求成，要循序渐进。只有写好了身边的人，身边的事，你的真情实感才得以流露；只有写好了亲自参与的事，你才会有话可说，你才能写出好作品。

到此，以上就是小编对于关于丰富校园活动的议论文的问题就介绍到这了，希望介绍关于关于丰富校园活动的议论文的1点解答对大家有用。