校园代课宣传模板,校园代课宣传模板图片

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于校园代课宣传模板的问题，于是小编就整理了2个相关介绍校园代课宣传模板的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何管理“两栖”教师？
2. 作为教师，你第一次讲课是怎样的经历？

如何管理“两栖”教师？

为什么要特别提出所谓的“两栖”教师进行管理呢？

无论任何教师只要做好本职工作，不迟到不早退，搞好教学，完成教学任务不就可以了吗？

至于住在哪里属于管理范围吗？

白天到校上课是工作，晚上回家不是教师的权利吗？不回家要求教师必须住在学校啊？教师必须24小时在校服务啊？搞不懂问这种问题的人是什么心态！

不要把教师看得那么神圣，教师也是人啊，教师也有家庭啊。教师也不过是一个职业，只要对得起自己的良心就好，对得住教师职业就好，何必把教师太高的圣人程度进行道德***呢？

难道所有的老师一天24小时待在学校就正常了吗？

学生有上学时间，那老师肯定也需要有放学时间。难道城里的老师们不放学，不回家？你这个问题明显带有偏见。乡里的老师们就应该天天待在学校里？不需要在城里居住？

老师在放学以后回到自己的家里有什么问题吗？老师也只是一份职业老师，把他们该做的做好了。然后放学时间回家，这很正常，不存在任何分歧。

只要老师能保证每天能按时到校，就和学生们上学时间一样。 在学校老师也会备课，上课批改作业。而且老师的离开学校以前，学生们肯定已经放学了 。这样的话，既不影响学生们的教学，也不影响老师的正常生活。这有什么问题吗？

至于怎么管理？想要怎样管理呢？不放学，这个不现实吧。所以我们只要做好老师正常的考勤，保证老师们都能按时到岗，这些就算是管理了吧。

结束语：你不可能要求每一个老师第一天24个小时都在学校里，这不现实，因为每个老师他也有家庭。也有孩子。而且就算在乡里。学生们也是要放学的呀！

下班后的时间本就是教师自己的，由他们自由支配。

当然现实中，我知道很多老师的自由时间也是贡献给学校和学生们了，我身边有许多教师朋友，总是忙到很晚才回家，但不像企业，是没有加班工资的。

很多企业的员工，住处离公司挺远的，也算是“两栖”了。

因此我猜想，你问这个问题的目的是想说，如何避免某些老师私底下给人补课吧？

除非有真凭实据，否则你也管不了他。你若能管住学生和学生家长，让他们没机会去课外补课，想补课赚外快的老师自然也没了。没有需求就不会有供应了。

当前很多乡镇学校，很多老师住在城区，白天到学校上课，晚上回家，如何进行管理？

为什么会提出这样一个问题呢？住在哪里，是老师的自由，只要不影响工作就行了。我想所有的职业都是这样的。不管你离单位的车程十分钟、二十分钟、半个小时，甚至一个是小时，只要能在规定的时间内完成上下班，完成本职工作，就ok了！不可能每个工作都是钱多、事少、离家近。

我们学校就有好多题主说的这种“双栖”教师，觉得挺正常。白天上班来，晚上回家去，该值班值班，该加班加班。没觉得和其他老师有什么分别。如果非要说分别，那就是交通工具不同，通勤时间不同。没见领导为此操啥心~

现在师资还是紧缺，特别是乡镇、乡村学校，而且近年来新招聘的老师很大部分都是分配到乡镇、乡村学校。而且年轻人成家一般会在城区、市区买房。必然会有住在城区，工作在乡镇学校的情况。怎样管理？这不是一个先有果再想因的问题。管理的事情，应该是早有安排、心里有底的事。

大家觉得呢？

这个问题不在是什么问题了。只要了解乡镇学校教师的人员构成就可以轻松地得出答案。

现在乡镇学校任教的老师有三种人员构成。

一是一部分住在乡下的老教师。年龄在55岁以上的教师群体中还存在一部分非全日制师范类学校毕业的老师，他们的教师生涯是从原来的民办或代课老师转为现在的公办教师，在民转公期间，他们在农村分有承包田，转公后承包地没有被收回，他们当中大部分仍留居在乡下，教书种地两不误。

二是原住民的子女通过师范类院校毕业后，回家乡学校任教。这部分教师在乡镇学校师资队伍中所占比例较大，年龄在55岁至35岁之间。在农村没有承包地，且子女多进城就业或求学。他们当中30%左右也进城居住。离城市较近的学校占比高达95%，个别家有老人的仍留在农村。教学赡养两不误。

三是近些年统一录用的年轻教师，多来源于各地，他们习惯了城市生活，即使学校给安排住宿，如果城市与学校间的交通相对方便，车程在1小时以内，他们多选择到城里居住。教书休闲两不误。

综上所述，城乡的距离在人文的缩短，对美好生活的追求不分年龄和职业，只要在自己所及，规定所许的情况下，人们都会有自由的选择。这己经是各乡镇学校的常态，【不包括老少边穷的地区乡镇学校】因此，学校对所谓的“两栖"老师也没有什么特别的管理，学校的管理制度一而概之。

作为教师，你第一次讲课是怎样的经历？

很高兴回答这个有趣的问题。

我是2018年考上正式老师的，在此之前我从未上过讲台。当校长让我担任一年级班主任而且教语文，说实话我压力挺大的。刚好18年我们县国检，我又是新手班主任，什么都要从零开始学。

手忙脚乱给一年级新生报名后，我就开始了我教书生涯第一年。因为我从未上过讲台，所以第一次踏进教室时，面对全班几十个陌生的小面孔，我还是挺尴尬的。最尴尬的是我在上面讲，学生在下面玩自己的，几个调皮小朋友总回头和其他小朋友聊天。不过，我并没有放弃，下班空闲时我向有经验的老师请教，如何让小朋友更配合我，他们告诉我四个字：爱心加耐心，只有真正关心他们，他们才会服你。

一年的相处，让我对他们有很深的感情，虽然他们有时会调皮捣蛋，但我还是觉得他们是最棒的小朋友，就像是我的孩子一样。感恩相遇，让我人生中的第一次讲台是那么的意义非凡。

二十年前由于我们村小学缺老师，村干部和校长找我算是乡聘教师，农忙时学校放假，我拿到学校给教案，准备了两天，又听了其它老师的课，才敢走上讲台，虽然教的是小学三年级，但是我很谨慎，我自己也有孩子，恐误人子弟，虽然我有点紧张，但四十五分钟时间我充分的发挥，当时小学校也在教室听课，给我佷高评价，我等于代课四年，先后被评为先进班主任，把我教的班级全乡十四所同年级，从差班在全乡名列前茅，由于当时工资太少，只有七十块钱，我就外出打工了。

谢邀。

目前自己不是一名教师，所以第一次授课的具体经历也描述不来。但记得大学毕业后，实习的那会儿，我去了[_a***_]工作一段时间。我是非师范类专业毕业，一点经验也没有，但幼儿的知识还是很简单的。第一次授课，开始的前半场肯定是紧张的，还有点担心自己的字写在黑板上不好看，还有就尽量把一节课讲的生动一些，不要太死板，重点凸出来，和孩子们互动起来。真正自己来教的时候，才发觉原来课堂上学生们认真听课的状态对于老师们是多么重要。因为一个人有没有真正的用心听课，从眼睛里都是可以感受到对知识的渴望，并且这种渴望还能激发讲台上的老师更加卖力和兴奋的授课。第一次授课成功后，往后的每一节课基本上都能把控好。现在想想，也是挺好的一个经历。

爱学生，爱老师，爱学习，从根本教育开始。

第一次在2001年，当天去报到校长当我是高一学生。后来几淡忘带工作证在校门口都被保安拦下不让进学校，让出示学生证。那时候面对一班初三学生特别紧张，特别还和班里的学生撞衫了，学生起哄。无比紧张，一堂课只顾着讲根本就没顾及学生有没有听懂。

到此，以上就是小编对于校园代课宣传模板的问题就介绍到这了，希望介绍关于校园代课宣传模板的2点解答对大家有用。