校园美展宣传稿,校园美展宣传稿范文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于校园美展宣传稿的问题，于是小编就整理了2个相关介绍校园美展宣传稿的解答，让我们一起看看吧。

1. 王长江的个人履历？
2. 天津大学的动画专业怎么样？

王长江的个人履历？

1956年生于黑龙江林口县。

1***6年国画作品《集体婚礼》入选全国美展 1***9年毕业牡丹江师范学校美术系 1***9年为日本电影《人证》设计海报， 入选国际电影剧照海报展 1987年毕业于天津漫画艺术高研班 1991年设计作品《999正天丸》获中国广告协会 举办的第二届中国 广告设计大展铜奖 1994年设计作品《猜迷》获全国优秀广告大展优秀奖 1998年***作品《轮子》入选由中国美协举办的全国***大展 1999年插图作品《补课》在20届黑龙江报纸奖获银奖 2000年***作品《杀鸡给猴看》在21届黑龙江报纸奖获银奖 2001年版式设计获第22届黑龙江报纸奖金奖 2001年***作品《黑白两道》获第22届黑龙江报纸奖铜奖 2003年国画作品《春风》获第2届中国冰雪画展优秀奖 2004年国画作品《月是雪乡明》获第3届中国冰雪画展优秀奖2005年国画作品《天境》获第3届中国冰雪画展优秀奖 2008年国画作品《雪乡人家》入选美国艺术绘画展 2008年在郑州举办了王长江等五人冰雪画展

天津大学的动画专业怎么样？

专业特点：本专业具有优良的教学条件，现有二维动画工作室、定格动画工作室、三维动画工作室、综合工作室、数字合成机房、数字录音棚、动画生产车间、动画演播厅等专业实验室和创作室、创作设施。　

扩展资料

同时积极引进和培养专业师资，汇集了一批在艺术界、动漫界、网游界享有盛誉、艺术修养丰厚、学科背景综合的专家学者和一批艺术思维活跃、富有开拓精神的艺术教育人士。

专业培养：在人才培养上***取了独具特色的两段式培养模式——通识教育 +工作室培养，将专业核心课程和学科基础课程进行整合优化，通识教育阶段，要求学生学习和掌握动画专业人才必备的基础理论、综合知识、基本技能和基本方法，同时注重终身学习能力的培养。在实践培养阶段上，形成了一套独具特色的工作室培养方式。

成果动态：在广大师生的共同努力下，学生在建筑动画、工业动画、虚拟现实、***创作、动画短片创作、数字***制作等领域取得了可喜的成果，承接了许多科研项目的动画部分制作，大量动漫作品在国内外获奖，主要有亚洲青年动漫展、中国（北京）国际大学生动画节、北京电影学院动画学院学院奖、上海大学生电影节、创意***赛、全国大学生原创动漫大赛、天津青年动漫展、天津市大学生创新成果大赛、天津美展等诸多奖项。

考研就业：毕业生就职于全国各大中小型动画公司、广告公司、***节目制作公司、游戏制作公司、网络公司、专业院校，其中很多已经成为项目的负责人甚至部门主管；也有部分毕业生在各省市电视台工作，就业率高达 98%，博得同行的`一致好评；现每年就有十位（每届的 20%）优秀学生免试被推荐到中国传媒大学、上海交通大学、中国科技大学、北京理工大学、中央民族大学、天津大学、大连理工大学、中国矿业大学等“985”、“211”学校攻读硕士研究生。正是有了他们的实力与努力，为学校赢得了荣誉，也为我们的毕业生就业提供了更为广阔的前景。

到此，以上就是小编对于校园美展宣传稿的问题就介绍到这了，希望介绍关于校园美展宣传稿的2点解答对大家有用。