校园活动工作量计算,校园活动工作量计算方法

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于校园活动工作量计算的问题，于是小编就整理了5个相关介绍校园活动工作量计算的解答，让我们一起看看吧。

1. 体育大课间工作量如何算？
2. 怎样计算教师周工作量？
3. 给员工分段计算工作量公式？
4. 体育教师的工作量到底怎么计算？
5. 工作量法的计算公式？

体育大课间工作量如何算？

中小学体育教师每周基本教学工作量保障12课时，并将组织大课间、带队训练、指导比赛、体质监测等活动计入教师工作量。强化体育教师专业素养提升，系统规划对体育教师分层分类培训，每位教师每年要参与不低于1次。

《纲要》提出，中小学体育教师每周基本教学工作量保障12课时，并将组织大课间、带队训练、指导比赛、体质监测等活动计入教师工作量。强化体育教师专业素养提升，系统规划对体育教师分层分类培训，每位教师每年要参与不低于1次的培训活动，通过强化培训，逐步提高全体体育教师的专业化水平和教育教学能力。

怎样计算教师周工作量？

　　体育教师的工作量计算方法：　　

1、课程表安排的课时（正课）总数。比如：体育老师李老师上5个班的体育课，每周每班体育课时标准为：2课时，则李老师的课时为每周10课时。　　

2、课程表安排的课时总数+课间操、早操和组织课外活动给玉的课时补助。比如：上述的李老师每周正课总课时为10节，课间操、早操、课外活动的课时补助分别为：0.5、0.5和1课时。则李老师的每周总课时为：12课时。　　备注：老师工作量是以课时为计算单位。

给员工分段计算工作量公式？

　　1000吨以下 0　　（1001-3000）*0.25 速算扣除数250　　（3001-6000）*0.5 速算扣除数1000　　6001以上*0.8 速算扣除数2800　　工作量计算公式：　　1、1000吨以下按0处理。　　2、1000吨以上：工作量*该段计件标准-该段速算扣除数。

体育教师的工作量到底怎么计算？

　　体育教师的工作量计算方法：　　

1、课程表安排的课时（正课）总数。比如：体育老师李老师上5个班的体育课，每周每班体育课时标准为：2课时，则李老师的课时为每周10课时。　　

2、课程表安排的课时总数+课间操、早操和组织课外活动给玉的课时补助。比如：上述的李老师每周正课总课时为10节，课间操、早操、课外活动的课时补助分别为：0.5、0.5和1课时。则李老师的每周总课时为：12课时。　　备注：老师工作量是以课时为计算单位。

工作量法的计算公式？

你看了下面公式就会了。工作量法是指按实际工作量计提固定资产折旧额的一种方法，属直线折旧法。一般是按固定资产所能工作的时数平均计算折旧额。工作量法适用于那些在使用期间负担程度差异很大，提供的经济效益很不均衡的固定资产。在各期使用固定资产的时间或产量不均衡时，***用此方法更加符合配比原则。 　　工作量法的固定资产折旧额的计算有以下两种方法：　　

1.按照行驶里程计算折旧，其计算公式如下：　　单位里程折旧额=固定资产原值×（1-预计净残值率）÷总行驶进程　　

2.按工作小时计算折旧，其计算公式如下：　　每工作小时折旧额=固定资产原值×（1-预计净残值率）÷工作总小时　　固定资产每期折旧额=每单位工作量折旧额 X 该固定资产该期实际工作量　　工作量法的优点是按照实际使用过程磨损程度计算，能正确反映运输工具、精密设备等使用程度，而且把折旧费用与业务成果联系起来。缺点是对固定资产的工作总量难以可靠的估计，也没有考虑到无形损耗和自然损耗等问题。　　此方法适用为各期完成工程量的不均衡 的固定资产

到此，以上就是小编对于校园活动工作量计算的问题就介绍到这了，希望介绍关于校园活动工作量计算的5点解答对大家有用。