非遗进校园互动体验活动,非遗进校园互动体验活动方案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于非遗进校园互动体验活动的问题，于是小编就整理了5个相关介绍非遗进校园互动体验活动的解答，让我们一起看看吧。

1. 非遗怎样进校园？
2. 非遗研学课程特色有哪些？
3. 非遗学校是高职吗？
4. 金沙遗址灯会演出些什么节目？
5. 如何让非遗剪纸真正走进校园？

非遗怎样进校园？

非遗可以通过多种方式进校园，比如通过举办非遗展览，邀请非遗传承人或专家进行讲座和示范，开展非遗传统手工艺workshop等形式引入校园。通过这些方式，学生们可以接触和了解非遗文化，增强对传统文化的认知和兴趣，同时也有助于非遗的传承和弘扬。

学校可以积极合作和共同努力，让非遗文化成为校园文化的一部分，为学生们创造更加丰富多彩的文化体验和学习环境。

非遗研学课程特色有哪些？

扎染、活字印刷、皮影戏、剪纸、中医药……这些蕴含了中国传统文化的非遗项目，如今已成为长沙多所学校的社团活动课。通过现代师生的智慧传承与改良，非遗项目“扎根”校园，焕发出勃勃生机。

非物质文化遗产是中华优秀传统文化中重要的瑰宝。为推动中华优秀传统文化“进课本、进课堂、进校园”，湖南雨花非遗馆联合多所中小学校开展“一个学校抢回一门手艺”项目，***用“1项非遗技艺和非遗传承人培养一批高校非遗讲师，普及一所校园学生”的教学方式，推动一所学校传承一门非遗手艺。

非遗学校是高职吗？

南京非遗学院是五年一贯制专科、3+3中高职衔接两个办学类别。

开设文物修复与保护、艺术设计两大类专业。学生既可以到文博单位从事文物修复工作，又可以到文旅单位、设计公司从事文旅创意服务、文创产品设计、动画设计制作等相关工作。

专业特色

技艺传承文物修复与保护专业是省市职业教育的窗口和名片。培养的学生技能扎实，毕业后可在各文博单位、修复公司从事文物修复工作及各大企事业单位从事档案整理工作。

金沙遗址灯会演出些什么节目？

***遗址灯会演出的内容包括以下几方面：

1.古蜀文明：通过歌舞等形式全方位诠释古蜀文明与天府文化。

2.太阳崇拜：展现太阳崇拜的主题，包括多个大型灯组，演绎古蜀文明与世界文明、天府文化的联结。

3.民俗新春：包含多场快闪、定点演出、祭祀表演，为人们带来新年的祝福。

其他表演：除了上述内容，还有其他多种形式的表演，如舞蹈、音乐剧、民乐合奏和传统民俗歌舞等。

此外，本届***太阳节还包含了多个展览，如“珍·藏——英国V&A博物馆馆藏吉尔伯特精品展”、“双城万华——成渝地区漆艺特展”、“大展宏‘兔’——癸卯年生肖文物图片联展”和“童心点亮***——‘一起向未来’成都市校园非遗成果展”等。

《古蜀祈福》舞台秀重现三千年前祭祀活动的盛况；

《天府风流》情景秀则以动感十足的表演，传递青春的活力与***；

《新春祝福》《欢乐时光》锦城美如画》等节目将节日的喜庆氛围用热情的歌舞和互动表演传递给观众；

最后，音乐剧《***》选段《总有一天》将远古与现实相连，展开古蜀与现代成都超时空的神秘对话。

如何让非遗剪纸真正走进校园？

看您的注册信息是兰考非遗，所以这是个非常有价值的问题，所以我好好回答一下吧。

剪纸非遗是老辈子的手艺，老辈子那可是风靡一时的，老百姓家家户门上窗上全都是，那时就[_a***_]进家庭和进学校的问题。为什么现在成了非遗，关键问题是时代不同了，能成非遗说明它有价值，但是让时代接受还要开脑洞，想办法。

你的问题是怎样走进校园，其实你可以再想深一步，进一步想想怎么走进人们的生活。

怎么走进人们生活，那就好看人们喜欢什么，我知道有一位做景泰蓝的人和我说过，他普通传统工艺的罐子瓶子不好卖，他就做了几个光头强的景泰蓝瓶子，都让孩子买走了，价格不菲啊9000多，虽然内容变了但老工艺没丢。所以一定要思考人们现在喜欢什么。

阿里巴巴说得好：拥抱变化。切勿因是非遗而固守原样，一定要做出变化。

这里扯的有点远，咱们先做第一步也可以，进学校，剪纸进了学校可以让孩子们动动手，增强动手能力，又因为材料易得工具简单也很适合学生学习。具体剪的内容也既可以让学生了解传统文化，又可以让他们发挥想象力，自己天马行空去剪自己脑袋里想到的东西。

具体怎么进校园呢？

就要把以上的好处和学校，家长们说明白，现在大中城市都有课外活动招标，你们那里有的话可以去试试。如果没有你们可以做拓荒者了。

另外做好课件，学生的一个时间单元是一节课，要根据这个时间单元设计好学习和动手内容，内容有传统文化又要有创造力培养，这样为学校量身打造的课程，学校真的无法拒绝的。

甚至你们兰考没有招标其他大中城市教委的招标也可以去竞争的，有的城市这个招标基本没有地域限制的。

到此，以上就是小编对于非遗进校园互动体验活动的问题就介绍到这了，希望介绍关于非遗进校园互动体验活动的5点解答对大家有用。